Skip to main content

Krisberedskap

Krisberedskap handlar om förskolans förmåga att förebygga, hantera och återhämta sig efter störningar och kriser. Det kan röra allt från längre elavbrott och vattenstörningar till hot, olyckor eller andra samhällsstörningar som påverkar barn, personal och verksamhet. En god krisberedskap bygger på planering, tydliga roller, utbildning och övning, så att verksamheten kan fortsätta fungera så långt det är möjligt även under pressade förhållanden.

Krisplan

En krisplan beskriver hur verksamheten ska ledas och agera när en allvarlig händelse eller kris inträffar. Den ska ge stöd för snabba och tydliga beslut, klargöra roller och ansvar samt beskriva hur information, samverkan och krisstöd ska hanteras. I förskolan är krisplanen ett viktigt verktyg för att skapa struktur och trygghet när verksamheten utsätts för oväntade och påfrestande situationer.

Kontinuitesplan

En kontinuitetsplan fokuserar på hur verksamheten ska kunna fortsätta fungera på en acceptabel nivå även vid störningar, såsom elavbrott, vattenbrist, personalbortfall eller leveransproblem. Planen hjälper förskolan att identifiera vad som är mest verksamhetskritiskt och vilka reservlösningar som behövs för att barn fortsatt ska kunna få omsorg, trygghet och tillsyn. Det gör kontinuitetsplanen till ett centralt stöd för att upprätthålla verksamheten även under pressade förhållanden.

Beredskapsplan

En beredskapsplan beskriver hur verksamheten ska vara förberedd inför särskilda risker eller allvarliga situationer och vilka åtgärder som ska kunna sättas in snabbt vid behov. Den kan omfatta exempelvis rutiner för skydd, larm, inrymning, utrymning, kommunikation och ansvarsfördelning vid allvarliga våldssituationer eller andra akuta